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遇见幸福,遇见我们

2019-11-08 20:40 来源:未知

走过春花秋月

      犹记得董卿姐姐第一次主持《朗读者》的第一课主题是《遇见》,因为从小对朗读的热爱,我也是从头追到尾,甚至很多时候还想着有第二期,第三期,第四期……董卿姐姐第一次主题的开场白——大家好,我是董卿,今天,是朗读者节目第一次和观众见面,所以,我们第一期节目的主题词,也特意选择了——遇见。

   今天,我有幸听到了李东坤校长的讲座,李校长结合自己的教学工作实际经验,从价值观、态度和行为等方面讲解了教师工作中需要具备的各种智慧,为我们阐释了一名智慧型教师的伟大的人格魅力。

走过朝雨暮雪

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      新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导。这次培训就是一面很好的旗帜,在思想,行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位,坚定的信念,奉献的精神,良好的心态,高度的责任感,热爱学生的行动,进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

古老的岁月

      古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹,我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间,初初见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇见。

   一、 思想的积累,获取幸福的前提

弹奏着爱的神话

      所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。也希望从今天开始,《朗读者》和大家的遇见,能够让我们彼此之间,感受到更多的美好。

   “人应该有思想,教师更应该有思想并且要有先进的思想”。教师是一根特殊的职业,作为教师,我们必须要有自己独到的教育见解和认识,要对教育的最基本问题有自己的判断,这是一名好教师的最起码标准。

山无棱 江水竭

        朗读者第一季第一期,我们的主题词是遇见,因为从某种意义上来说,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨,春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见了人,有了生命。那么,《朗读者》遇见了你们,又会怎样呢?而我想说:我遇见了青椒,会怎样呢?我们遇见了青椒,又会怎样呢?

    有人把教师分为三类:第一类是得过且过型;第二类是守成维持型;第三类属于有思想、有见解 的教师,也就是我们说的智慧型教师。要做一名智慧型教师,我们就要不断地思考问题,不断地对教育中各种新的现象进行研究。衡量一名教师合格不合格,将来是否优秀、有前途,就看他是否有独立的思考。在这样的基础上,我们还要在教育方面有自己的“悟性”,要有自己的信念,更要有自己的教育理想,才会可能获取自己的幸福。

朝朝与暮暮

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   二、 良好的心理,获取幸福的支撑

舒展翩翩双蝶 娥眉微蹙

      从2017年10月份第一次听青椒的课程一直坚持到现在,这期间我不能说我学到了很多很多,但我想说:遇见青椒,我的人生开始慢慢改变,我的性格也在发生改变,我开始学会向外界敞开自己的心扉,每一次听每一个老师的故事,都被他们的故事深深感动,每一次看到孩子们的画面总是莫名地潸然泪下……所有的这一切都在告诉我,我应该倍加努力才能对得起每一份付出!

    如今的教师职业也面试来自各方面的压力和烦恼,我们要想做一名幸福的老师,就必须学会以一种积极乐观的心态面对自己的工作。孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”读书学习是一件快乐的事,它不仅可摆脱烦恼,忘记忧愁,而且能帮助我们积累智慧,为自己的职业生涯奠定良好的基础。

走过天荒地老

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      此外,我们要知道:“人要有追求,但不能强求”。我们做事情需要坚持不懈,但这并不意味着需要用超出自己能力范围之外的力量去做事情,更重要的是不能逼迫学生去达到一些过高的要求。否则,效果只会适得其反,更没有幸福可言。

走过沧海桑田

      这一路走来发生了很多事,也听到了很多故事,遗憾的话我不想自己说太多,我只想自己在有限的时间里尽力做好自己应该做的事,开学初期我带着我们班的孩子们一起听了开学典礼,听了三次彩虹花晨读,而我想告诉自己的是:未来,我还想带着孩子们听更多互加的课程,因为这  是孩子们通往世界的窗口,我想带着他们一起通过这扇窗,一起去看看外面的世界!所以,2018我们一起奋进!

三、伟大的人格,获取幸福的砝码

忧伤的琵琶

    (由于彩虹花晨读有的时候字体有点小,所以我叫孩子们坐在前面了。)

   就我们教师职业而言,职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对我们的真情回报,是学生对我们的尊重、理解和感激。但要让学生感恩我们,我们就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。真正做到这点并不容易,这就需要我们培养自己的人格。

清脆相思的泪珠

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  我们的人格对学生人格发展的影响是一种长期的、潜移默化的作用。我们的人格的表现、言行直接作用于学生的心灵,影响着学生的内心世界,对学生人格的形成有耳濡目染、潜移默化的作用。我国古代教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”苏霍姆林斯基说:“能力、志向、才干的培养问题,没有教师个性对学生个性的直接影响,是不可能实际解决的。”我们教师与学生接触最多、,跟学生交往最密切,因此对学生的影响也最大。所以说我们的伟大人格成为了我们成功的砝码,也是我们获取幸福的密码。

天地合 冬雷起

    时光,不会辜负每一个平静努力的人!我一直坚信,终有一天,我会变得更优秀,因为只有我更优秀,我的孩子们才会更优秀!对我而言,遇见青椒以来,昨天是我最最兴奋的一天,因为我被丝丝老师拉进青椒优秀教师群了!内心的激动无法言表,虽然由于自己的一些小事情,未能第一个进群,看不到和我同一天进群的优秀教师的自我介绍和照片,但在我一个一个加这些优秀老师的时候,我慢慢地认识了一些老师,同时也在蔡老师的帮助下,我收集到了更多的老师的自我介绍和照片。非常感谢!

   我的成长都是因为遇见了你——滑南希望学校,正是因为你的引领,遇到你我就遇到了美,遇到美我就遇到了幸福。我才再次扬帆起航,去寻找未知的自己,去寻找更美好的未来!

化作枕边的廊桥梦

    孟丽丽老师。

朝朝与暮暮

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跨越迢迢河汉 欲哭欲诉

  贺绍芳老师。

一个遇见

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躲不开今世前生

  杨瑞霞老师。

在风里

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雕刻成千古绝唱的曾经

蔡明镜老师。

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  张雪薇老师。

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  符娟丽老师。

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王忠雷老师。

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  李剑秋老师。

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  郭玉红老师。

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  还有我自己——江汇。

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    看到这些老师的自我介绍,心里忍不住想多了解一些他们的故事,如果不是丝丝老师叫我收集一下自我介绍和照片,我想我也不会认识这么多的老师,只是有些遗憾,因为自己没有及时进群而看不到比我先进群的老师的自我介绍和照片,非常感谢给我发照片和自我介绍的老师。我们在同一天进入青椒优秀教师群,这一天,我们一起遇见青椒优秀教师群,我们会怎样呢?

    走进青椒优秀教师群,看到每一个老师发的简书,美篇以及照片,心里默默地告诉自己,我也应该加快步伐,努力跟上节奏。一起进入青椒优秀教师群的老师们——我们会怎样呢?

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